一次特殊的考试 作文
“五分钟”，我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。那天天气晴朗，阳光明媚，时不时吹来微风，感到凉丝丝的。高老师手中那着一叠考卷，面带笑容地走进教室，玄秘地说：“我们现在立剪要进行一场五分钟的测试。”
我一听，便楞住眼，心里直嘟哝：天啊，五分钟？这么短的时间完了以后一张考卷，即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单啊，我也做不完一半呀！更何况，我平时考试的速度那就是慢的了。
已来不及我思忖，高老师早就把考卷分下去了。我一递来考卷，心已经怦怦直跳，连班级、姓名都也没写，不管三七二十一，就抬笔，马上准备做第一题。“第一题是：请郑重把题目读一读。”我心中暗暗高兴啊：哈哈哈哈，这一题不用什么写钢笔字，我赶快看第二题：“请写上班级、姓名。”这太简单了，等下再写。第三题、第四题、第五题，一题一题都被我做完了。我一看手表：不妙，时间快到了，一看考卷，还残余大半张呢。我越想越紧张，拿笔的手都忍不住打颤呢。
这时，我看见了几位同学早就停笔收工，一副怡然自得的样子。我大吃一惊：他们咋一点都不兴奋，难不成他们已经做完了？他们怎莫会这么快就交了任务一张考卷，真太不可思议。
唉，别胡思乱想了。我又闷头疾书。这时，我被一道题难住了，题目是：“司马迁是什么好朝代的人？他写过什么好著作。”我想：应该没事，先做下面的题目。想罢，我继续往后面看题，不看不知道，一看吓一跳。原来是那些个题目，我就没一题会做的。我就象泄了气的皮球一样——全身瘫软瘫的。暗忖：这都怪你看《少年博览》时，专挑作文区来看，什么呢历史知识、天文知识我是七窍通了六窍——窍不出。
高老师一声令下：“五分钟到，停！”我惊出了一身冷汗：“这下子完了，鸭蛋从天而降，不吃也不行啊。”
高老师看了看同学们的考卷，笑着说：“仅有两个人按要求成功了测试。你们看之后一题目，便清楚是什么东西原因了。”
我一听，赶紧看结果一题，不由脱口：“啊！怎么如果能做2、3两题，这么多很简单？”我如此地后悔当初啊！都怪我也没细心审题就结束做，现在后悔当初也都来不及了。实在世上难买后悔药啊。
高老师语重心长地说：“第一题就那些要求同学们要严肃读题呀！今天考试的目的，那是你应该相信同学们的严肃态度。”
我听了恍然大悟，想：笔试反正，做事情再说，都要认真用心，要体贴，没法上车睡觉下车拍照，高傲自大却绝是不对的，占便宜的还是自己。
想看个丛林方面的电影求大家推荐
《丛林地狱》1999年才上映的电影，导演:克瑞格·麦克林恩，也叫逃回亚马逊，演的是演哈利波特的那一个小孩，不过这里长大了。推荐理由从电影的分段概括反应的几个方面：
第一部分：人与社会。初级阶段
几名天各一方的陌生人坐到一起，在相同的社会环境体验旅行的，这是人处于社会关系中的一种社会化因素。这个关系的成立在开放的社会国家全都还没有屏障，一句hello就这个可以坐下来喝一杯，彼此谈天论地阔地，甚至还也可以喝着纳闷的蔬菜汁，后再两个人再一次发生一些绝对不可描述的事情（指本片开头巧遇女游客彼此那一段）。那样的关系也浅薄层面的人与人的关系。包括与卡尔的初相识，在内简洁的语言交谈后的信任而有一种的不激进冒险的心理建设。（肯定这些信任在后来我们也更说明了只是粗浅的信任）
第二部分：人与自然。次初级阶段
在是没有充分准备与风险预控的前提下，在自然环境最为奇怪的亚马逊河流域进行荒野徒步行走，那绝对是让我们可以见证了社会化人类与自然的关系继续“安逸”。大自然与生俱来的暴雨、湍急的河流、湿潮的丛林包括猛兽与昆虫都会在这个时候给人类不同程度的生存打击。
第三部分：人与人。中级阶段
凯文、尤西、马库斯与卡尔的丛林之旅正在那就激情人心的，尤其是经过第一个部落，与之原始社会的部落村民的和谐相处，甚至让观众发麻了人与人互相骨子里的矛盾元素；在马库斯的脚受了重伤后，四个人的本性逐步降低显现出去，卡尔严肃地而又隐秘的“爸爸”式愿意担当一只都让大家安全感，马库斯在篝火前能够感觉到同伴的舍弃，帐篷外的哭泣与尤西和凯文的假睡的漠视形成个性鲜明的情感对立，结束后的白天情景更的确的表现出一个会害怕在集体中落伍被遗弃，而凯文对其拉后腿的决绝舍弃更是做实了人与人的立场关系；尤西的成熟与协调能力在人群团队中显露出来出去优势，用巧妙地的语言技巧让马库斯你选了与卡尔建议组队，甚至让马库斯对他有一种崇敬之情，最终在分道扬镳时成功了与预期好的凯文一同人组队；而卡尔仍然的神秘感在影片到最后论述他不好意思的身份也更说明了神秘的部分理由，况且他究竟有没有为么编造的故事一个理由跟着他们三人进丛林未可知，为什么不中,选择尤西更是人与人之间的很微妙之处。
第四部分：人与灵（也就是面对自己）。初级阶段
这也是影片后半段大篇幅描叙尤西自与凯文分离之前，对于一个人遇到丛林，对付猛兽，遇上走丢，对付沼泽，遇上耗尽体力，遇到恐惧，对于失落感遇上向死而生的勇气就这些情感中，如何本能与自我激励等各种建立过来的强大挣扎求生意志。在注意到这个时不勉深刻的感同生受般去体会如果另外观众的我们陷身这样的绝境，我们会有怎样的表现？尤西所对付的每一天每一个困难，又是在遇上他自己的内心恐惧，影片仅仅在有限的时间里概括重要镜头，而相对于尤西当下所神秘对于的是每一分钟的坚持与不放弃，越到后面对他来说越是难捱的每一分钟。而他的求存意志打败了每一分钟，之后他的获救乃至于生命的重生对于他最好是的回报。
跑操训练中的啟示为题作文怎样写
今天天气陡然变冷,据天气预报最低温度－14℃.早晨读大学的路上,西北风呼呼呼地刮着,吹在脸上跟刀割一般.树在风中簌簌地打抖,行人全副武装,一个个都裹得得严的.课间操到了.只不过我穿着一层又一层的羽绒衣,但仍感觉到寒气袭人.天气太冷,体育老师将做健身操值改绕操场跑步.我和同学们排着队伍开始跑,刚开始跑还稍微有点不习惯问题,在体育老师和班主任的指挥下,队伍渐渐变地整齐的队列,速度也由忽快忽慢变地均匀地.跑着跑着,寒冷显然被我们驱赶跑了,我的身体渐渐地热了出声,鼻尖还沁出了小汗珠.我往前后瞟了一眼,嗬,有很多老师甚至于有50多岁的老教师也在跟学生一起跑呢!这可实在“师生锻炼齐跳绳,任尔东西南北风”啊!转眼间我们绕操场跑了5圈,算一算大致跑了有1000米呢!
来到教室,我发现到同学们都比以前精神了许多.在这寒冷的天气里通过慢跑,实在冬季课间锻炼身体的好方法啊
启示、颤抖、承受、模仿、坚固、跳跃的近义
启示——启发微微颤抖——颤动
承受——承担部分
我模仿——违背祖训
坚固无比——牢固
跳跃——疯狂跳动
